28-29 марта 2025 года преподаватель кафедры культурологии, философии и искусствоведения КемГИК Елена Паничкина (кандидат политических наук, доцент) стала участником учебно-методической конференции «Основы российской государственности: Развитие», а также очного модуля программы повышения квалификации «Теория и практика преподавания дисциплины "Основы российской государственности в вузе"», реализуемой в сетевом взаимодействии РАНХиГС (г. Москва) и СФУ (г. Красноярск).

Цель конференции – разработка научно-методических рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности учреждений высшего образования в целях формирования гражданского мировоззрения и ценности патриотизма.

Участниками конференции стали десятки преподавателей Сибирского федерального округа, для которых были организованы мероприятия, посвященные обсуждению вопросов воплощения в жизнь указов Президента РФ, достижения национальных целей, в частности, «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности». Конференция в Красноярске собрала ведущих экспертов из более чем 20 вузов СФО – профессоров, преподавателей, кандидатов и докторов наук, руководителей отраслевых направлений культурной политики. Перед участниками стояла задача обсуждения проекта содержательного развития и наполнения структуры курса «Основы российской государственности».

Первый день работы начался с пленарного заседания, в ходе которого рассматривалось место курса «Основы российской государственности» в системе высшего образования, итоги его двухлетней реализации. В дискуссии приняли участие эксперты проектного офиса «ДНК России», представители ведущих вузов Сибирского федерального округа, заинтересованные представители сферы образования.

Приветствовал участников конференции председатель Законодательного собрания Красноярского края А. Додатко: «Глобальная конкуренция ставит перед страной новые вызовы, которые в целом можно сформулировать очень просто: Россия отстаивает своё право самостоятельно определять собственное будущее. И в этой ситуации принципиально важно чувство единения, чувство идентичности, которое на личном уровне связывает каждого человека и страну».

Проректор по научной работе СФУ Р. Барышев в своем выступлении отметил: «У нас есть сквозные курсы, сквозные дисциплины, связанные с изучением специфики государственного устройства, и для нас сегодня очень важно поделиться этой практикой с коллегами».

Научный руководитель проекта «ДНК России» А. Полосин подчеркнул принципиальную новизну концепции курса «Основы российской государственности» и обозначил его ключевые задачи: «Курс должен дать знания и сформировать компетенции, которые позволят студентам определить свои индивидуальные траектории профессионального развития еще на этапе обучения в вузе. Он будет системным и синтетическим, помогающим нам – преподавателям гуманитарных наук, объединить наши знания, которые будут усвоены студентами».

В качестве лекторов выступили депутат Законодательного Собрания Красноярского края Е. Гарин, заместитель начальника Управления сетевых и партнёрских проектов государственной политики РАНХиГС К. Телин, заместитель руководителя Центра воспитания и развития личности РАО Т. Дугарова, ведущий научный сотрудник ФИЦ КНЦ СО РАН, заведующий кафедрой Гуманитарного института СФУ Д. Гергилёв, профессор, заведующая кафедрой культурологии и искусствоведения СФУ, член Общественной палаты Красноярского края Н Копцева, доцент кафедры Юридического института СФУ, член Ассоциации юристов России О. Богунова, проректор по молодёжной политике СФУ Е. Сидоренко, директор ОМЦ Основы российской государственности СФУ Ю. Пташник, заместитель директора ОМЦ СФУ, заведующая отделением «Социальная работа» Юридического института СФУ Н. Никитина.

В течение двух дней участники обсуждали перспективы развития дисциплины «Основы российской государственности» в системе высшего образования и подводили итоги двух лет реализации курса. Работа в малых группах и на круглом столе «Опыт ведения курса ОРГ: успехи и точки роста» позволила обсудить аспектные вопросы и проблемы реализации нового курса с учетом организации воспитательной работы, связанной с обращением к ценностным ориентирам студенческой молодежи.

На итоговом пленарном заседании участники сошлись во мнении, что новый курс должен быть иллюстративным, понятным, включать активные формы работы: дискуссии, обсуждения, деловые игры, работу с интеллектуальными картами. Было отмечено, что предложения, разработанные на Окружной учебно-методической конференции «Основы российской государственности. Развитие», будут учтены при совершенствовании курса «Основы российской государственности» для студентов бакалавриата и специалитета.

Участие преподавателей в подобных мероприятиях позволяет быть в курсе последних тенденций в образовании и перенимать передовые методики в своей работе.