• Игровые технологии в организации детско-юношеского досуга

• Культура детства

• Практика (учебная/ознакомительная)

• Педагогическая культурология

• Культура детско-юношеского досуга в пространстве региона

Публикации в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных Перечнем ВАК Минобрнауки РФ:

• Клявина И. И., Васильковская М. И. Социокультурный подход к изучению феномена детства // Стандарты и мониторинг в образовании. Москва, 2024. С. Спавка прилагается.

Статьи в журналах, сборниках научных трудов, материалов научно-практических конференций:

• Клявина И. И. Воспитательный потенциал культуры детства в социальной практике // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Третьи Туевские научные чтения. Социально-культурная деятельность в пространстве образования и личностного развития: ценности, стратегии, процессы»: сб. науч. ст. / ред. кол: М. И. Васильковская, Л. А. Лазарева, А. С. Тельманова; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово: КемГИК, 2024. – 374 с. – Текст : непосредственный. Кемерово, 2024. С. 122 – 126.

• Силютина В.В., Клявина И.И. «Неформальные детские объединения в современной России: краткая характеристика, влияние на социализацию участников»// Культура и искусство: поиски и открытия : материалы V (XIV) Международной научно-практической конференции «Культура и искусство: поиски и открытия» (15–16 мая 2025 г.) : в 2 т. / Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : КемГИК, 2025. – Т. II. – С. 323-329 – Текст : непосредственный.

• Клявина, И. И., Симоненко К. А. Искусственный интеллект в учебном процессе по робототехнике в учреждении дополнительного образования // Современные проблемы прикладной и теоретической музеологии: материалы ХII Международных музейных чтений (Орёл, 17 апреля 2025 года – Орел: ОГИК, 2025. – С. 91-95. – Текст: электронный. 

Основные учебно-методические работы:

• Культура детства: практикум для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профили подготовки «Педагогика детско-юношеского досуга», «Дополнительное образование. Педагог-организатор», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. И. И. Клявина – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2024. – 104 с. – Текст : непосредственный.

• Программа практики по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профили: «Педагогика детско-юношеского досуга», «Дополнительное образование. Педагог-организатор», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / И. И. Клявина, Т. В. Зайцева, М. И. Васильковская, – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2024. – 47 с.- Текст : непосредственный.

• Культура детства: рабочая программа дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профили подготовки «Педагогика детско-юношеского досуга», «Дополнительное образование. Педагог-организатор», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. И. И. Клявина – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2024. – 28 с. – Текст : непосредственный.

• Игровые технологии в организации детско-юношеского досуга : рабочая программа дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профили подготовки: «Педагогика детско-юношеского досуга», «Дополнительное образование. Педагог-организатор», квалификация (степень) выпускника - «бакалавр» / И. И. Клявина. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2026. – 19 с. – Текст: непосредственный.

• 2024 г. - Благодарственное письмо КемГИК

• 2025г. – Диплом I степени КемГИК за лучшее учебно-практическое издание